수학 포기자의 비율

 

 

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요즘 학생들과 상담해 보면 점점 더 어려운 문제를 기피하고 어려운 책을 안 보려고 하고 더 나아가 수학 자체를 포기하려는 경우가 정말 많다. 재수 학원에서 늦깎이 수험생으로 수능을 준비하는 주변 지인들도 요새 후배들이 수학 실력이 자신들보다 떨어져서 그나마 다행이라고 말하는 것도 들을 수 있었다. 수학 공부법

 

어떤 중학교 1학년 남학생이 말하길 자기는 수학을 포기했단다. 아니 뭐 아직 별로 배운 것도 없는데 벌써 수학을 포기하니? 그랬더니 수학 문제만 보면 토가 나온다나. 그런가 하면 한쪽에서는 특목고를 준비한답시고 초등생 때부터 살인적으로 어려운 수학 문제와 심지어 고등학교 수학 선행학습까지 한다. 사회 각 분야에서 양극화 문제가 심각하다고 난리인데, 학생들 수학 공부도 양극화되는 건가 싶어서 씁쓸한 느낌이 든다. 중1부터 수학을 포기하고 담을 쌓는 학생도, 초등학교 때 고등학교 수학을 배우는 어린 학생들도 수학뿐만 아니라 공부의 즐거움을 누리지 못하고 내몰리는듯하여 마음이 아프다.

 

수학 과목은 앞의 것을 모르면 뒤의 내용을 알 수 없다는 수직적 구조를 갖고 있다. 또 상위 과정으로 올라갈수록 배워온 하위 과정의 양이 많아지므로 복습해 주어야 하는 양이 늘어난다. 중학교 때는 기초가 부실하다고 느껴지면 초 5,6학년의 연산과정과 기본적인 도형을 대강 살펴보고 조금만 복습해도 현재 진도를 따라가는 것이 가능하다. 고교 때는 기초가 부실하면 복습 또는 기억해야 하는 하위 과정이 많아지므로 복구하기가 매우 어렵다

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더욱이 수학을 포기할 경우 나중에 대학 갈 때 선택할 수 있는 대학이 별로 많지 않다는 것을 알아야 한다. 또 초등학교 때부터 수학을 시켜도 자기가 하기 싫어하면 말짱 소용없다는 사실을 알고 아이에게 맞는 도움을 줘야 한다는 것도 부모님들이 좀 더 적극적으로 생각해 볼 대목이다. 수학 공부법

 

게다가 향후 대학 입시에서 그동안 줄여 왔던 수학에 대한 중요성을 더 높일 것이라는 점은 쉽게 예측 가능하다. 이공계 기피 현상과 국가적 장래를 고려할 때 수학교육을 소홀히 하고서는 문제 해결이 어렵다. 문과니까 예체능 계열이니까 수학은 대충 해도 된다는 편견을 버리고 열심히 해서 경쟁력을 갖추겠다는 생각이 필요한 때다.

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